dyslexi

Dyslexi: beskrivning

Dyslexi är en störning av läsförmågan. Det förekommer i cirka fem till 15 procent av den totala befolkningen och kan variera i svårighetsgrad. Oftast upptäcks en dyslexi under de första skolåren. Genetiska faktorer verkar gynna utvecklingen av lässvårigheter. Dyslexian kan också uppstå efter en traumatisk hjärnskada eller stroke.

Alexie

Under Alexie förstår man den fullständiga förlusten av läsförmågan. Det orsakas vanligtvis av en störning av nervkanalerna som är ansvariga för läsningen. Anledningen till detta är vanligtvis skador på hjärnan på grund av traumatisk hjärnskada, stroke eller tumörer.

Man skiljer mellan en fonologisk och en semantisk Alexie:

• fonologiska Alexie: I fonetiska Alexie kan enskilda bokstäver (diagram) identifieras, men inte kombineras till en ordstruktur.
• semantisk Alexie: Även om personer med semantisk Alexie kan läsa bokstäverna, kan de inte förstå läsningen.

Dyslexi: symtom

Personer med dyslexi läser mycket långsamt och inte flytande, men stannar. Ofta glider de i raden eller byter bokstäver. De drabbade har också problem med att förstå vad de läser.

Dyslexi: orsaker

Experter skiljer en medfödd och en förvärvad dyslexi när det gäller utvecklingen:

Lesionsdyslexi kan ha olika orsaker. Eftersom det förekommer i familjer oftare, tros det att genetiska faktorer i början av en av dem till stor del ärvs, med en förändring av kromosom sex kan upptäckas.

Medfödd dyslexi

Det tros bero på genetiska förändringar (mutationer) på kromosom 6: som ett resultat är vissa områden i hjärnan mindre aktiva än hos personer med intakt läsförståelse. De drabbade kan läsa bokstäverna, men kan inte sätta ihop dem i ett ord.

Född dyslexi känns vanligtvis i grundskolan när barnet har svårt att lära sig att läsa.

Förvärvad dyslexi

Förvärvad dyslexi är mycket vanligare än medfödd dyslexi. Det kan uppstå när hjärnregionen som ansvarar för läsning har skadats av till exempel en stroke eller en olycka. Men främst påverkas också andra hjärnregioner. Således är förvärvad dyslexi ofta associerad med tal- eller stavningsstörningar.

Dyslexi: undersökning och diagnos

Om ditt barn misstänks för dyslexi bör du kontakta en barnläkare så snart som möjligt. Ju längre barnet lider av lässtörningen, desto mer troligt är det för ångest och andra psykiska hälsoproblem som komplicerar behandlingen.

Först kommer läkaren att prata med dig för viktig information. Möjliga frågor under denna konversation är:

• Vilka är problemen med att läsa?
• Lider en annan familjemedlem redan av dyslexi?
• Hur har ditt barn utvecklats hittills (promenader, pratande)?
• Hur stor är hans inlärningsmotivation?
• Har ditt barn också stavproblem?
• Finns det psykiska eller andra sjukdomar hos barnet?

undersökningar

Läkaren undersöker sedan ditt barn. Han måste utesluta vissa sjukdomar, vilket också kan leda till en lässtörning. Till exempel kan han använda ett syn- och hörtest för att kontrollera om svårigheten att läsa beror på dåligt syn eller hörselnedsättning.

Dessutom kommer läkaren att använda elektroder i hårbotten för att mäta och registrera ditt barns hjärnvågor (elektroencefalografi, EEG). Således kan strukturella eller funktionella störningar i hjärnan ofta visualiseras.

Ett underrättelsetest är utformat för att utesluta att en minskad intelligens hos ditt barn hindrar läsning.

dyslexi Test

Läsförmågan kan kontrolleras med ett dyslexitest. Barnet uppmanas att läsa en liten text. Beroende på hur säkert barnet kan reproducera texten är testet positivt eller negativt.

Dyslexi: behandling

Om diagnosen är dyslexisk bör barnets sociala miljö informeras om störningen (lärare, klasskamrater, släktingar, vänner). Problemen med att läsa utövar ofta ett enormt psykologiskt tryck på de berörda barnen. Många skäms för lässtörningen, har rädsla för misslyckande och självtvivel. Presset att uppträda i skolan kan öka läsningssvårigheterna. Om miljön reagerar med tålamod och förståelse för lässtörningen kan det lindra barnet avsevärt och förhindra stigmatisering.

Barn med dyslexi bör främjas och stöds specifikt i skolan och utanför. När de första framgångarna kommer genom det individuella stödet, finner barnet mer självförtroende och glädje av att läsa. Detta hjälper dig att lära dig läsa.

Ändra ersättning

Vid befintlig dyslexi kan en så kallad nackkompensation ansökas hos Kulturministeriet. Detta är avsett att kompensera för de drabbade barns utbildningsnackdelar genom att utvärdera deras prestanda annorlunda. Till exempel klassificeras läsövningarna inte eller bättre för att skydda barnet mot ytterligare besvikelse. För kompensation av nackdelar krävs ett medicinskt intyg som lämnas in till skolpsykologen.

De flesta barn upplever nackkompensationen som en lättnad. Du behöver inte längre läsa högt för klassen eller ta med dåliga betyg hem. Detta stärker deras självförtroende och självkänsla. De bättre betyg påverkar också barnens senare utbildningsmöjligheter.

Å andra sidan känner vissa barn degraderad av balansen, så att deras inlärningsmotivation minskar.

Dyslexi: kurs och prognos

Ju tidigare en dyslexi upptäcks och behandlas, desto bättre ser prognosen ut. Det är också viktigt att professionellt behandla psykologiska problem som kan följa dig. Om barn med dyslexi Till exempel, som lider av skola och rädsla för misslyckande kan ett besök hos barnpsykologen vara användbart.